Programa Gabriela Mistral cierra actividades del ciclo 2025 con visita al Planetario

Jóvenes exploraron nuevas formas de enseñar.

Con el objetivo de familiarizar a futuras y futuros profesores con espacios innovadores de aprendizaje, las generaciones 2024 y 2025 del Programa de Atracción de Talento Pedagógico Gabriela Mistral (PGM) visitaron el Planetario de la Universidad de Santiago de Chile, como actividad de finalización del año académico.

La jornada desarrollada en el centro de divulgación astronómica, tuvo como objetivo central reflexionar sobre el rol de las pedagogías más allá del aula. Daisy Penrroz, Coordinadora del programa, sostuvo que la visita buscó “nutrir la identidad docente, conectando con espacios culturales, científicos u otras experiencias de alto impacto formativo, que las y los futuros profesores puedan tener en consideración al proyectar otras formas de enseñar”.

 

Cierre fuera del aula

Para Sahid Vejar, estudiante de la cohorte 2025, esta salida pedagógica le mostró una alternativa que permite enriquecer las dinámicas de enseñanza tradicionales. “Fue una oportunidad muy didáctica, y la apuesta de cambiar el aula por algo más visual es significativa. Desde la posición de estudiante, es atractivo salir del ambiente común de la escuela”.

Carol Rojas, quien está interesada en estudiar Pedagogía en Matemática y Física, valoró especialmente la conexión con la Astronomía de esta última actividad del Programa Gabriela Mistral. “Para mí, como futura docente, esta es una experiencia que me gustaría replicar con mis estudiantes. No todos aprendemos de la misma manera, y buscar estrategias que no dejen a ningún estudiante fuera del proceso es parte de la labor docente”.

 

Vocación e innovación

Desde el equipo académico de PGM, el profesor Ignacio Fuentes del módulo “Controversias Socio Científicas desde una mirada interdisciplinar”, destacó el valor formativo de estas instancias para futuras y futuros profesores de nuestra casa de estudios. “El Planetario de nuestra Universidad es un referente cultural y científico muy importante, y su valor coincide con lo que esperamos reflejar en nuestra oferta académica de Pedagogía: formar docentes capaces de enfrentar diversos contextos, con curiosidad, resiliencia y dinamismo para potenciar la educación”.

El Programa Gabriela Mistral extenderá su período de postulación hasta el 30 de abril de 2026, invitando a las y los estudiantes de 4° año de enseñanza media con interés en estudiar pedagogía a participar en su edición 2026. Quienes estén interesados pueden revisar los requisitos y obtener más información en el siguiente enlace.